Középiskolás koromban a hét öt napján reggel 6:45-kor keltem. Azon a hét órán kívül, amit minden nap egy osztályteremben töltök, a befejezés után legalább két órát az iskolában maradtam, hogy elkezdhessem a házi feladatomat, vagy elmenjek gyakorlatozni. A legtöbb nap csak délután 5 vagy 6 órakor értem haza.
Most, harmadéves egyetemi hallgatóként személyesen megsérültnek érzem magam egy délelőtt 11 órai szeminárium után, amely kevesebb mint két órán keresztül tart. Nem szeretek ilyen ember lenni. Nem akarok küzdeni azért, hogy heti két nap egyetemre kerüljek.
Jelenleg az angol irodalom szakom csak heti hat kontaktórát igényel, és most lehet, hogy ez egy népszerűtlen vélemény, de szeretnék még belőle.
Amikor több időt tölt a Teviotnál, mint a szemináriumokon
Valójában eléggé önmotivált vagyok, de az a kevés idő, amit egy tanteremben vagy előadáson töltök, egyszerűen nem működik számomra. Talán azok közé tartozol, akik a korlátozott óraidejüket csak ürügyül használják arra, hogy minden este kimenjenek. Őszintén szólva több erőt neked.
Azonban nem jobb, ha napi tíz órát a könyvtárban van, mert nincs más dolgod. Nem érdekel, milyen végzettséget szerez. Csak annyi időt tölthet önálló munkával, mielőtt az kontraproduktívvá válik. Egy bizonyos ponton már nem tanulsz, csak azért vagy a könyvtárban, hogy elmondhasd mindenkinek, hogy az vagy.
Légy őszinte, mennyit dolgozol a könyvtárban?
Ez az egyik legnagyobb problémám. A korlátozott kapcsolattartási órák szórványos visszajelzést és nagyon korlátozott szembenézést jelentenek azokkal az emberekkel, akiknek tanítani kell. A tanulás nem úgy történik, hogy hat órát töltünk olvasással, majd kevesebb mint egy órát beszélgetünk róla.
Ami még fontosabb, történetesen nagyon szeretek dolgokról beszélni. Ezért választottam először az English Lit-et. Ez a diplomám egyik legnagyobb csalódása, hogy alig tudom megcsinálni.
Végre harmadikos vagyok. Alig több mint egy évem van hátra az egyetemig, és utána megyek, hogy csatlakozzam a munka világához. Biztos vagyok benne, hogy egyetértesz velem abban, hogy nehezen találnék olyan munkát, amely lehetővé tenné, hogy heti két napon, összesen hat órára jöjjek (ha igen, kérem, mondja meg, hova küldjem ÖNÉLETRAJZ). Szóval hogyan tudnám rávenni magam, hogy minden nap bemenjek és dolgozzak, amikor életem elmúlt négy évében töprengek? Ez nem teljesen természetes átmenet, és ez az, ami miatt nagyon ideges vagyok.
Elfelejtettem, hogy is néz ki a központ
Megértem, hogy ez az érv nem mindenkinél fog visszhangra találni. Számos oka van annak, hogy a korlátozott kapcsolattartási órák az embereknél dolgoznak, beleértve azokat is, akik részmunkaidős állásban dolgoznak, vagy időre van szükségük a társasági életben való részvételhez. És értem, ti STEM-esek napi 50 órát dolgoztok, és az általános iskola óta nem aludtok.
Ennek ellenére úgy gondolom, hogy sokkal többet tudnék kihozni az egyetemi tapasztalataimból, ha valóban több időt töltök az egyetemen.
