Richard Cairns, egy vegyes középiskola igazgatója nemrég írt egy cikket azt állítják, hogy az egynemű iskolába járó lányok óriási hátrányban vannak a vegyes iskolákban tanuló lányokhoz képest.
Miért? Mert Cairns úr szerint képtelenek vagyunk értelmesen társalogni és kommunikálni férfi kollégákkal. Igen, annak ellenére uralja a bajnoki tabellákat és felülmúlja a többi diákot a vizsgákon valójában óriási hátrányban vagyunk a fiúk csevegésében.
Leányiskolában nevelt nő (balra) értelmesen társalog egy férfival
Egy teljesen leányiskolába jártam, aminek az előző igazgatónője, Caroline Jordan a Girls's Schools Association elnöke. Azt mondta, hogy őt is megdöbbentették ezek a megjegyzések, és én is az vagyok.
A világ 1,3 milliárd embere, akik mélyszegénységben élnek? Hátrányban vannak. Ugyanígy a szírek is megpróbálnak elmenekülni az ISIS elől. De az egynemű intézmények diákjai? Nem, jól vagyunk.
Egy leányiskola öregdiákjaként megerősíthetem, hogy valójában társasági lények vagyunk, akik néha néha, kalandozzon át az iskola parkolóján keresztül a nagy rossz világba. És tudod, mit találtunk ott? Fiúk. Sok fiú. Bármerre néztünk.
Csak egy kis kommunikáció egy kollégával
Cairns úr úgy véli, hogy a lányiskolás tanulók olyan érzelmi intenzitást szenvedhetnek el, amely zaklatáshoz vezethet, elfelejtve, hogy megfélemlítés minden iskolában előfordul. Kérdezz meg bárkit, és mesélni fognak egy iskolai zaklatóról. Ez egyáltalán nem nemi vonatkozású probléma. Ráadásul mi is az az érzelmi intenzitás? Azt hiszi, hogy mindannyian csak ültünk és sírtunk a menstruációnk miatt? Sértő azt sugallni, hogy fiúkra van szükségünk, hogy csökkentsék ezt az érzelmi intenzitást.
Úgy tűnik, a vegyes nemű környezet erőssége abban rejlik, hogy mindenkinek van helye és egy olyan környezet, ahol a lányok és a fiúk önmaguk lehetnek, de egészen biztos vagyok benne, hogy soha nem voltam önmagam, mint a lányiskolámban. Felszabadultan beszélgethettünk az élet legfontosabb kérdéseiről: hogyan lehet egyenlővé tenni a szemceruzát, ha furcsa vibrátort tartani az iskolában, miért kisebb az egyik cici, mint a másik, és persze a többi kérdésről is. mint ahogy összetörjük azt az üvegcellát, amiről mindig mindenki beszél.
Az olyan megjegyzések, mint Cairns úr, tovább erősítik azt a közkeletű tévhitet, hogy az egynemű oktatás olyan szociális készségekkel rendelkező embereket hoz létre, amelyek megegyeznek az ősrobbanás-elmélet indiai fickójával. Ez egyszerűen nem igaz.
Bármennyire is megdöbbentőnek tűnik, valójában teljesen normálisak vagyunk.
